sexta-feira, 26 de junho de 2015

Notícias dos alunos surdos do 1.º Ciclo


Dia Mundial da Criança

Logo após a 2 ª guerra mundial, período que mediou entre 1939 e 1945, muitos países europeus, do médio oriente e a China ficaram em muito más condições de vida. Como não tinham dinheiro, os pais tiravam os seus filhos da escola e colocavam-nos a trabalhar em trabalhos muito duros e que duravam muitas horas diárias.

Em 1946, um grupo de países da ONU (Organização das Nações Unidas) preocupou-se com este grave problema e começou a tentar resolvê-lo. Foi assim que surgiu, no dia um de Dezembro de 1946, o “Fundo Internacional de Emergência para as Crianças”, que mais tarde se denominou: UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância). A UNICEF apoia milhões de crianças e opera em mais de 140 países em vias de desenvolvimento, através de programas de saúde, nutrição, água e saneamento. O objetivo desta organização internacional é o de melhorar as condições de vida das crianças.

Foi em 1950 que a Federação Democrática Internacional das Mulheres propôs às Nações Unidas que se criasse um dia dedicado às crianças de todo o mundo. O Dia Mundial das Crianças foi comemorado pela primeira vez no dia um de junho de 1950.

Com a criação deste dia, os estados membros das Nações Unidas reconheceram a todas as crianças, independentemente da cor, raça, religião e sexo, os direitos fundamentais:

- ao afeto, amor e compreensão,
- a uma alimentação adequada,
- a cuidados médicos,
- à educação gratuita,
- à proteção contra todas as formas de exploração,
- a crescer num clima de Paz e Fraternidade Universais

Mas foi apenas no dia vinte de novembro de 1959, que os países constituintes da Organização das Nações Unidas aprovaram os 54 artigos da Declaração dos Direitos das Crianças.


Informações recolhidas a partir do Site Junior “Sabias que…”



As impressões dos alunos surdos do 1.º ciclo sobre o dia 1 de junho de 2015


Nós fomos à festa da criança no Jardim do Tarro. Eu gostei muito de andar de burro. O burro tem um andar leve! (Nuno)

Eu andei de cavalo e fiquei muito contente. Agora já gosto de andar de cavalo, outra vez. (Miguel)

Nós “andámos” nas motas e no carro da polícia. (Teresa)

Nós “aprendemos” a trabalhar com as mangueiras para apagar o fogo. (Teresa)

Eu vi o arco-íris através da água da mangueira dos bombeiros. (Nuno)

Nós sentámo-nos no carro dos bombeiros e fingimos que estávamos a conduzir. (Teresa)

Eu e a Teresa fomos fazer pinturas na cara. Pintámos a “cara” da Kitty. O Nuno e o Miguel foram fazer ginástica. (Ana)

Nós também vimos e fizemos festinhas em cães muito grandes! Eles eram muito meigos. (Ana)

Todos nós vimos e cumprimentámos o “capricórnio”. O “capricórnio” era uma pessoa que estava vestida com aquele fato. (Miguel)

Foi um dia muito alegre (Todos)






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